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写在最后一堂考试之前

时间:2011-01-15 00:00,来源:白鲨在线

2008年1月17日 小雪     

2006级经济学基地班的全体同学们:

今天的“中级微观经济学”考试是本学期最后一次考试,这门课程是作为班主任的我给你们开设的第一门课。我相信你们此刻一定比较紧张,很多同学可能昨天晚上彻夜难眠。但是,我和你们一样,也是寝食难安啊!

我对你们一向要求严格,希望你们都能成为社会的精英。对于这门我亲自讲授的“中级微观经济学”课程,我选用了Nicholson的英文原版教材Microeconomic Theory。对于才上大学二年级的你们来讲,这本教材内容很多,数学较复杂,难度较大。你们能坚持下来,我认为是很不容易的。在我饱受学生时代“不教无术”的痛苦之后,我就下定决心,自己的考试坚决不划范围,不圈重点,不考任何死记硬背的东西,而是考察你们对于基本原理、基本模型的理解和应用。跟其他课程相比,这似乎令你们深感不安。

昨天晚上,有一个同学到我办公室来,说自己非常担心不及格,要求缓考。在此之前,已经有不少人抱怨课程太难,甚至怀疑学习这样艰涩的经济学究竟有没有用处。我对他们说,考试不是要为难大家,而是对你们的学习效果和我的教学效果的一种检验方式。在人生的漫漫征途中,你们会遇到无数的困难和挑战。每一次挑战都是一次考试。如果你们没有尽力而为就选择了退缩,那么将来你们就无法应对社会的挑战,就无法实现自己的理想,就更不可能成为社会精英。

我没有要求你们掌握整本书的内容。考试不是一门课程的结束,而应该是重新学习的开始。这告诉你们,不要追求完美,完美主义者在这个残酷的世界会碰得头破血流的。我一再说过,一流大学之所以一流,不是因为有一流的老师,更不是因为有一流的管理,而是因为你们有一流的同学。因此,你们的成绩很大程度上依赖于你们同学的表现。如果所有人都觉得考试很难,分数都不高,那么我将根据相对成绩评定你们的最终成绩。这告诉你们,这个世界不是你认为自己有多优秀,而是别人认为你有多优秀。

那些怀疑“经济学是不是有用”的同学,在你们暂时还没有完全理解经济学对于社会和个人的作用之前,就把这次考试作为一个挑战吧。大约十年前,当我和你们一样是一个人大本科生时,一个老师说,一个人在年轻的时候要做一些不想做、但是却不得不做的事情。

和你们一样,我也一度怀疑过自己学习或工作的价值。自从2006年秋季留校任教以来,我相信我和你们一样勤奋,可以说是非常勤奋。除了吃饭和睡觉,我几乎都在办公室,每天工作时间长达十几个小时。毫不夸张地说,“我不在办公室,就在去办公室的路上”。我把全部精力都投入到教学、班级管理、学术研究以及无休止的公务当中。这个学期,除了公务和去北大听课,我甚至都没有出过三次人大的校门!但是,我刚刚得知,今年(注:2007年)我的年终奖还不到全院教师的平均数。作为最勤奋的教师之一,自己的报酬居然还不到平均水平,我深感惭愧啊。几个和我一样勤奋的青年同事,遭遇与我一样。我为此彻夜难眠。这就好比你们可能平时上课兢兢业业,考试诚惶诚恐,结果成绩可能非常不好。那时,你们会怪我不公平吗?会抱怨考试不合理吗?甚至会对整个社会的价值评价体系产生失望吗?我不敢保证,但是我希望你们和我一样,坚守下来,因为这就是“社会”。

同学们,前面还有很多难关,但我会坚定地和你们一起度过。不止一个任课教师主动告诉我,说我们经济学基地班如何优秀。我为你们感到骄傲!我并不在乎我们班到底能出几个经济学家,但是我希望你们将来都成为各行各业最优秀的人之一。你们要把所有的考试都看成挑战,不管这考试多难;你们要把所有的考试都看成磨难,不管这考试多么失败;你们要把所有的考试都看成奖赏,上天正考验你们。

此刻,窗外雪花纷飞。我希望你们以雪一般纯净的心灵,融入到世间万物之中,去滋润自然。

                                                                                                     班主任 聂辉华博士
                                                                                                      2008年1月17日

 

 

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